为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持把铸牢中华民族共同体意识作为学生思想政治教育工作的重要内容，落实中央、省、市委民族工作会议精神，促进马克思主义学院铸牢中华民族共同体意识工作提质增效，历时两个多月，马克思主义学院以“形势与政策”课程为主渠道、主阵地开展以“福籽同心爱中华 铸牢中华民族共同体意识”为主题的思政大课。

全体思政课教师将《中华民族共同体意识概论》教材与形势与政策课专题课件相结合，覆盖2021、2022、2023级全体学生。课堂上，教师们紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”主题，重点讲述铸牢中华民族共同体意识的时代背景、深刻内涵、实践路径和重大意义，以小故事反映大道理，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。课程既有政治高度、理论深度，又有历史厚度、文化温度，更有实践广度、思维锐度，是一堂深度的理论武装课、一堂深厚的历史自信课，更是一堂生动的实践指导课。

下一步，学院将紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识教育工作，将中华民族共同体意识植入学生心灵，加强中华民族历史和中华民族共同体理论研究和宣传阐释，不断丰富宣传教育活动载体，继续推动铸牢中华民族共同体意识走深走实。

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在历史长河中，各民族血脉相连，命运与共，共同书写了灿烂的中华文化！这让我明白，我们有着共同的根，每一个民族都是中华民族大家庭不可或缺的一员。在实践中，尊重不同民族的风俗习惯、文化传统，是促进团结的基础。在文化上，丰富多彩的民族文化相互交融，构成了中华文化的绚丽画卷。我们要从自身做起，带动身边人。尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰。在工作和生活中，积极传播民族团结的理念，反对任何形式的民族歧视。在交往交流中，与各民族同胞建立真挚的情谊，像石榴籽一样紧紧抱在一起，为中华民族伟大复兴而共同奋斗，共同守护我们美好的家园。

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每当说起中华民族，我就会想起大家常说的“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”一部中国历史，就是一部民族团结、融合发展、共荣共存的历史。在中国，各民族就像石榴籽一样紧紧地抱在一起。中华民族是一个共同体。老师在形势与政策的课堂上讲到铸牢中华民族共同体意识专题，讲到了我的家乡——西藏，在大家眼中西藏是一个美丽、独特，而又神秘的地方，这里有举世闻名的珠穆朗玛峰，世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷，令人神往的那木错、羊卓雍措、巴松措等神山圣湖，涛声阵阵的原始森林，奔腾不息的雅鲁藏布江、拉萨河、尼洋河等大江大河，在我眼中除了自然奇观，我的家乡更有别具一格的民俗风情和热情好客、善歌善舞的藏族人民。作为藏族这个古老民族的一员，我深感自豪，我们的民族文化让我学会了尊重与包容。在未来我将牢牢记住休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体理念，用自己的所言所行为民族团结做自己的贡献。

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通过铸牢中华民族共同体意识的相关资料学习后，我深有体会。中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的泱泱大国，各民族在长期的交流交往交融中，越来越形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。这种多元一体的格局，是我们民族发展的独特优势。增强中华民族共同体意识，更需要我们从自身做起，尊重各民族的文化差异，促进各民族之间的交流与合作。

总之，中华民族共同体意识是我们实现中华民族伟大复兴的强大精神动力，作为新时代青年的我们应不断增强这一意识，为实现中华民族的伟大梦想而努力奋斗。

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通过学习铸牢中华民族共同体意识，我收获颇丰。

我深刻认识到中华民族是一个大家庭，各民族血脉相连、命运与共。在历史长河中，各民族携手创造了灿烂文化，共同书写伟大篇章。

学习过程中，我明白只有团结一心，才能汇聚强大力量推动国家发展。我们应尊重各民族的差异与特色，相互包容理解，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

在日常生活里，我会积极传播民族团结理念，坚决反对任何分裂行径。同时，以实际行动促进各民族间的交流交往交融，为构建和谐稳定、团结奋进的社会贡献自己的一份力，让中华民族共同体意识深深扎根心中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

（供稿陈曼 高峰 乔璐璐 庄凡，供图各思政教师）