学校主页 部门首页 部门简介 教学改革 党的建设 科学研究 青马工程 政策文件 名人录
  当前位置:三明医学科技职业学院>> 思政课教研部 >> 教学改革 >> 正文
  今天是:
 
马克思主义学院开展“职教宣传周”之“四心”职业精神专题讲座活动
 
发布时间:2023-05-17   浏览次数:
 
     
 

为进一步响应2023年福建省职业教育活动周活动安排,结合我院“四心”职业文化(即医者仁心、师者爱心、工者匠心、商者诚心)有机融入思政课程理论教学,2023年5月16日下午来自不同行业的四位专家走进我院思政课堂,带来一堂堂生动的思政大课。

工者匠心:做绿水青山的守望者

“状元级排工”、“三明市劳动模范”、“金牌讲解员”、“福建省劳动模范”、“福建省基层理论宣讲星级宣讲员”、“全国劳动模范”等荣誉称号获得者泰宁上清溪排公黄盛腾师傅走进了工程与设计系同学的课堂。“最近,我一边撑排,一边烤烟叶。多了一份收入,生活越来越好”,“我的每一次进步,都是党组织的培养。我心怀感恩,要时刻牢记党员劳模身份,更加严格地要求自己。”朴实的语言背后是黄师傅数十年如一日“撑”出的人生缩影,通过自己“做绿水青山的守护者”,告诉每一位同学平凡岗位也写出不平凡故事。

“全国劳模”进校园,进思政课堂能够充分发挥劳模的典型示范引领作用,营造“学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模”的良好社会氛围,也能够鼓励同学们大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,涵养工匠精神,让工匠精神深入每件产品的每道工序中,成就自己的出彩人生。


医者仁心:一个医生的仁心

如何做一名合格的医者是医学生需要修行的重要功课,如何存仁心、习仁术,坚守行医者的底线,用仁德之心为患者鞠躬尽瘁也是医学生应当钻研的课题。来自三明市第一医院心理门诊主任医师李峰主任为医学与护理系学子作了一场关于“一个医者的仁心”的讲座。

李峰主任结合自己丰富的行医经验和人生阅历,以阐释“医者仁心”内涵为引,通过心理学视角向大家分享了作为一名医者应当拥有坚定的理想信念才能更好地贯彻医者仁心,李峰主任也叮嘱大家作为医学生要知敬畏懂仁爱,正所谓作为一名医者应“以高尚情操,行仁爱之术。无愧于天地,无愧于内心”。最后李峰教授鼓励同学们夯实专业技能的同时更需注重形成良好的医患沟通技巧,给病人多一些人文关怀,真正成为仁爱之医,将青春之花在为实现中国梦及健康梦中绚烂绽放。


师者爱心:做有智慧的幼儿教师

为进一步加强学前教育专业学生的职业精神及素养,我们邀请三明市第二实验幼儿园德育主任颜明慧老师为人文与教育系的学生开设了一场题为“做有智慧的幼儿教师”的专题讲座。

幼儿的成长是一个持续的过程,而学前教育则是为他们以后的全面发展打基础的,作为教师要如何做呢?讲座中颜老师告诉同学们最首要的便是平等地对待每一个幼儿,尊重他们的成长特点,去做孩子一同成长的同行者,走进他们的心灵,而其中最好的教育便是——爱。颜老师结合具体案例向学生详细阐述了她对幼儿教师这个神圣职业的理解,促进了学生对幼儿教师这份职业的认识与反思。整场讲座引来阵阵掌声,给小小师范生们种下了“爱”的种子。


商者诚心:大学生毕业规划以及创业经历分享

    5月16日下午,行政楼八楼报告厅,来自22中小创的同学们争先恐后把手高高举起,向他们的优秀学长提问取经。今天来到同学们当中的既是创业成功的企业家更是大家的优秀学长江仕鑫。作为我院2018届毕业生,在校期间曾连续两年获得全国企业沙盘模拟经营大赛国赛一等奖,现在的他已经是漳州市膳豪餐饮管理有限公司的总经理,2022年1月被评为中国诚信企业家。

   在讲座中,江学长从同学们的同龄人视角出发,以自己创业经历作为生动案例,告诉同学们在瓶颈期要去扩大眼界,组建团队时要注重人品,创业过程中要扛住压力,经营活动中要讲求诚信。 面对同学们的迷茫和困惑他也根据自己的亲身经历为同学们答疑解惑指明前路,用自己吃在公司住在厂房告诉同学们“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。可以说这既是一堂生动的思政课又是一场精彩的人生规划课。


    四场讲座给同学们带来了丰富的精神食粮通过本次“四心”职业精神专题讲座也是希望同学们能够汲取学习榜样的力量,热爱劳动,尊重劳动,干一行、爱一行、钻一行、精一行,“专业”变成“爱好”,把“敬业”上升为“精业”,努力练就过硬本领,提升职业素养,为国家发展贡献力量、实现价值。(马克思主义学院唐琍琍 姜高萌供稿)


 
     
 
上一篇>>我院教师参加《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》集体备课暨党的二十大精神“三进”研讨会议
下一篇>>我院组织教师代表赴福建中医药大学马克思主义学院考察交流
 
[打印]   [关闭本窗口]

 

 
 
电话:0598-8299081  E-mail:szkjyb@smykzy.com 邮编:365000
三明医学科技职业学院版权所有© 2010保留所有权利
建议浏览环境:IE10.0以上版本,1280×960分辨率或更高