为积极响应“深学争优、敢为争先、实干争效”行动号召，进一步提升马院教师教学能力水平，5月8日下午，马克思主义学院在马院办公室召开“思政课程教学现状”师生调研座谈会。陶榕院长、校教学督导员、马克思主义学院各教研室主任及部分学生代表参加会议，会议由马克思主义学院院长陈成吨主持。

会上，五位教学督导员分别对思政课听课情况进行反馈，从形式、内容、方法、手段等方面给了中肯的建议与意见。如：建议点名要叫学生名字而不是号数增加亲切感，要让学生做课堂的主人，增强互动性，要有适当的板书，在课堂总结环节可加入学生激励机制。学生代表们则围绕我校思政课教学内容、方式方法、实践教学、课程考核、课堂纪律等，提出了自己的看法和建议。如：希望优化教学方法提升课程趣味性、互动性，突出重点内容巩固知识点、多种教学方法穿插使用避免课程枯燥乏味、教学内容贴近零零后学生实际、提高讲课感染力等。在本次座谈会上，师生们积极讨论，气氛热烈，老师与学生代表交流氛围融洽，做到了“零距离”沟通、面对面沟通，就学生提到的问题，老师及时回应，并结合自身经验与学生交流探讨。

陶榕院长结合自身经历，以陈独秀、瞿秋白、孔子等人物故事为例，引导思政老师要善于“用”好故事，将道理融入故事，增加思政课堂的人文温度；要知理“议”好故事，将故事中的道理讲清楚，深化思政课堂的认知厚度；要动情“讲”好故事，明确故事的价值定位，提升思政课堂的思想高度。真正将思政课讲深、讲透、讲活，让思政课入耳、入脑、入心。

马克思主义学院陈成吨院长要求教学办和各教研室就座谈会所提出的意见建议进行认真梳理和讨论，对切实可行的意见建议要尽快落实到教学实践和教学改革中，真正把思想政治理论课变成学生真心喜爱，终身受益的课程，要积极响应“三争行动”，深学争优:争当理论学习“优等生”；敢为争先:争为教学改革“先行者”；实干争效:争做务求实效“实干家”，“要脚踏实地，埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声。”争创马院高质量发展新局面。